PUBLIC CONCERNE
Cet enseignement s’adresse au personnel des structures d’accueil collectif des nourrissons et des enfants. (crèches collectives et familiales, haltes-garderie, écoles maternelles,ATCEM,…)
OBJECTIFS
Savoir discerner une urgence réelle d’une urgence ressentie et être capable d’agir efficacement.
DUREE
Une journée pour un groupe de six personnes.
PROGRAMME
- Confrontation des expériences vécues au sein de l’établissement,
- Abord des soins sur les petites blessures,
- Réactualisation des connaissances en petite traumatologie,
- Savoir reconnaître et s’adapter face à un malaise bénin,
- Révision du principe de l’alerte et de ses particularités administratives.
Ce chapitre a pour objectif, de rendre le sauveteur capable d’effectuer un bilan décisionnel des fonctions vitales pour reconnaître une détresse et agir avec ou sans matériel.
- Savoir réagir face à une urgence ressentie :
- Malaises convulsifs et hyperthermie,
- Brûlures et Plaies graves,
- Fractures, luxation et entorses,
- Fonctions vitales (fonction neurologique, fonction ventilatoire, fonction circulatoire).
- Savoir palier à une urgence vitale absolue :
- Stopper une hémorragie,
- Mise en position latérale de sécurité,
- Désobstruction des voies aériennes,
- Ventilation artificielle sans matériel,
- Massage cardiaque externe (entraînement sur mannequin « bébé »),
- Mettre en place le défibrillateur semi-automatique ou entièrement automatisé.
- Savoir s’organiser à plusieurs sauveteurs :
- Massage cardiaque externe à deux sauveteurs et plus,
- Gestion du chariot d’urgence.
VALIDATION
Une Attestation est délivrée aux stagiaires ayant suivi l’intégralité de la session.
FORMATION CONTINUE
Un recyclage annuel est fortement conseillé. Sur la base d’une journée pour 10 stagiaires, Il permet un suivi régulier du personnel, une remise à niveau des gestes de premiers secours et de faire le point sur les expériences vécues dans l’année écoulée.
